Πέμπτη, 28 Απριλίου 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΟΡΟΥ

Οι χορευτές όλου του κόσμου γιορτάζουν την τέχνη τους στις 29 Απριλίου, ημερομηνία γέννησης του δημιουργού του σύγχρονου μπαλέτου το 1727. Κάθε χρόνο το ενωτικό μήνυμα της ημέρας αναλαμβάνει να γράψει μία εξέχουσα προσωπικότητα του χορού. Για την ιστοσελίδα του σχολείου αναλυτική παρουσίαση του μπαλέτου, με το οποίο ασχολείται από μικρή, ανέλαβε η Καρακάση Αλεξάνδρα, μαθήτρια του Β1. 

   Σχετική ταινία ΄΄ Billy Elliot:γεννημένος χορευτής΄΄ (2000) με μεγάλη καλλιτεχνική και εισπρακτική επιτυχία . Αφηγείται την προσπάθεια ενός 11χρονου αγοριού εργατικής τάξης να γίνει χορευτής στην Αγγλία του 1980.


Δευτέρα, 25 Απριλίου 2016

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΑΓΓΕΛΙΑ

Μετά την επεξεργασία του  τελευταίου, για τη φετινή σχολική χρονιά, λογοτεχνικού κειμένου Ζητείται ελπίς του Αντώνη Σαμαράκη, που παρεμπιπτόντως παρέδωσαν εθελοντές μαθητές με αρκετή επιτυχία, ζητήθηκε από την τάξη να απαντήσουν στην αγγελία του διηγήματος. Η μαθήτρια του Γ3 Πετράκη Βίκυ δε  φαίνεται να δίστασε ούτε στιγμή. Όπως ο ήρωας,  της πήρε μολύβι και χαρτί και έγραψε το δικό της κείμενο ως  απάντηση στην αγγελία.

Σάββατο, 23 Απριλίου 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

Ημέρα γιορτής του βιβλίου είναι η 23η Απριλίου, ημερομηνία που δεν επιλέχθηκε τυχαία. Για το ιστορικό της Ημέρας και την αξία του βιβλίου μάς ενημερώνει  η Τσιτσιριδάκη Ευαγγελία, μαθήτρια του Γ4 με την εργασία της ενώ για μια αξέχαστη περιήγηση στις πιο όμορφες βιβλιοθήκες του κόσμου μάς προσκαλεί το επόμενο βίντεο:



ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

Η Γη γιορτάζει στις 22 Απριλίου με εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης σε περιβαλλοντικά θέματα που χρόνο με το χρόνο γίνονται σοβαρότερα. Η Γη ωστόσο είναι το σπίτι μας, η φιλόξενη εστία μας και είναι ευθύνη όλων -πολιτών, οργανώσεων και κυβερνήσεων- να την υπερασπιστούμε και να την προστατεύσουμε από ποικίλες απειλές. Σχετικά μας ενημερώνει με την παρουσίασή του ο Φουντουλάκης Γιώργος, μαθητής του Γ4, καθώς και το ακόλουθο βίντεο:




Παρασκευή, 22 Απριλίου 2016

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ

Η τέχνη, αναμφίβολα, αποτελεί τη δημιουργικότερη έκφραση του ανθρώπινου πολιτισμού. Ωστόσο τις πιο πολλές φορές τα αντίστοιχα κεφάλαια δεν περιλαμβάνονται στη διδακτέα ύλη της Ιστορίας ή παραλείπονται λόγω πίεσης χρόνου. Επιμένοντας στην αναγκαιότητα της τέχνης στη ζωή μας μαθητές και μαθήτριες της Α΄τάξης ανέλαβαν να παρουσιάσουν με το δικό τους τρόπο σημαντικά έργα  της Αρχαίας Ελληνικής  Τέχνης.

Διάσημα  ελληνικά αγάλματα από το  Βαγγέλη Μαυράκη Α3
Παραμύθια για την κλεμμένη Καρυάτιδα ως άσκηση δημιουργικής γραφής από  τις  μαθήτριες Κατσανεβάκη  Αναστάσια  Α2 (Η κλεμμένη Καρυάτιδα) και Στριλάκου Φρόσω Α4 (Η Καρυάτιδα που έψαχνε το ταλέντο της). Και η Αθηνά σκεπτόμενη από τη Κοτσιφάκη Βασιλική Α2.

Για την αρχαία ελληνική τέχνη και την ακτινοβολία της ΄΄μιλάει΄΄ το ακόλουθο βίντεο:


Σμαράγδη Γαλημιτάκη

Πέμπτη, 21 Απριλίου 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

''Παιδιά με αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία'' είναι το σύνθημα της φετινής παγκόσμιας εκστρατείας για την εκπαίδευση που στην Ελλάδα οργανώνει η  Actionaid Ελλάς.  Ας σημειωθεί ότι στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση, που διοργανώνεται κάθε άνοιξη, συμμετέχουν περισσότερα από 10 εκατομμύρια παιδιά σε πάνω από 100 χώρες. Στόχος της εκστρατείας είναι η εξασφάλιση ποιοτικής εκπαίδευσης για τα παιδιά όλου του κόσμου.

   Στην Ελλάδα εκτιμάται ότι ζουν 200.000 παιδιά με αναπηρία, ωστόσο μόλις το 15% φοιτούν σε κάποιο σχολείο. Στόχος της εκστρατείας, που η  Actionaid έχει αναλάβει  ήδη από τα Μάιο του 2014, είναι το Υπουργείο Παιδείας να δώσει άμεση προτεραιότητα στην εκπαίδευσή τους  με βασικό αίτημα την ένταξή τους σε σχολεία ανοικτά και προσβάσιμα. Ενδεικτικό του προβλήματος είναι το παρακάτω βίντεο:


  Το σχολείο μας συμμετέχει για πέμπτη φορά στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση, φέτος 16-23 Απριλίου 2016, με ευαισθητοποίηση της Α΄ τάξης. Έτσι οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Α2, Α3 και Α4, αφού ενημερώθηκαν για τη δράση της Actionaid, προβληματίστηκαν σχετικά με τις καθημερινές δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν στο σχολείο παιδιά με αναπηρία και πρότειναν τρόπους/αλλαγές για ένα λειτουργικότερο σχολείο που θα αγκαλιάζει όλα τα παιδιά.

Οι μαθητές του Α2 ενημερώνονται
Οι μαθητές του Α4 στην προσπάθειά τους να γράψουν με το στόμα

Κι οι μαθητές του Α3 φωτογραφίζονται με τις προτάσεις τους
   Ευχή όλων μας τα μέχρι τώρα αόρατα παιδιά  να γίνουν ορατά στον Υπουργό Παιδείας εισπράττοντας το σεβασμό που τους οφείλεται  σε μια κοινωνία ίσων ευκαιριών. Το σύνθημά εξάλλου της δράσης μας είναι ''Σεβασμός στη διαφορετικότητα για ένα σχολείο ανοικτό σε όλους''.


Τη δράση υλοποίησαν οι φιλόλογοι Λυμπέρη Δήμητρα και Γαλημιτάκη Σμαράγδη

Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσα (7η ενότητα) ως άσκηση παραγωγής γραπτού λόγου ζήτησα από τους μαθητές του Β2 να γίνουν πρόσφυγες και να αφηγηθούν την ιστορία τους. Και οι ελάχιστοι που διαμαρτυρήθηκαν για το θέμα σύντομα άρχισαν να γράφουν. Γυρνώντας στο σπίτι από περιέργεια αποφάσισα να ρίξω μια πρώτη ματιά που, όμως, έγινε δεύτερη και τρίτη καθώς το ένα γραπτό ήταν καλύτερο από το άλλο. Στα κείμενα των παιδιών  διάβαζα με συγκίνηση ιστορίες που έπειθαν για την αλήθεια τους γιατί ξεχείλιζαν από  ένταση και απόγνωση μπροστά στο αναπάντεχο, αγωνία για το αβέβαιο αύριο που άλλοι ορίζουν αλλά και από πίστη στη ζωή.
   Για μία διδακτική ώρα, λοιπόν, τα παιδιά έγιναν προσφυγόπουλα και με τα ποικίλα κείμενά τους (ημερολόγιο, επιστολή, μαρτυρία) απέδειξαν ότι όχι μόνο είναι ενήμερα για το προσφυγικό αλλά, το σημαντικότερο, ότι μπορούν να συναισθανθούν τους πρόσφυγες, να τους νιώσουν (κι ας μη γνωρίζουν τον όρο ''ενσυναίσθηση''). Με δυσκολία, ομολογώ,  ξεχώρισα  τα επόμενα 3 κείμενα. Μπράβο, ωστόσο,  σε όλα τα παιδιά για την ευαισθησία  και την ανθρωπιά τους.

Ημερολόγιο από τη Κοτζαμιχάλη Σοφία
Επιστολή από τη Λιουδάκη Στέλλα
Μαρτυρία από την Πρίκοπ Ιωάννα

Τη δική τους εκδοχή για τους πρόσφυγες καταθέτουν συμπληρωματικά και οι μαθήτριες  Μπονατάκη Αργυρώ Α2 (κείμενο 1) με αφορμή συζήτηση που έγινε  στο μάθημα των Θρησκευτικών και Μυλωνάκη Πόπη Γ2 (κείμενο 2) μετά από συζήτηση στο μάθημα της Ιστορίας.

Γαλημιτάκη Σμαράγδη

Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016

ΣΧΟΛΙΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ/ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Ως δραστηριότητα παραγωγής λόγου στην 6η ενότητα (ΜΜΕ) οι μαθητές του τμημάτων Β1 και Β2 κλήθηκαν να σχολιάσουν μία τηλεοπτική σειρά ή διαφήμιση που τους αρέσει.
Η Δεληγιάννη Ελευθερία Β1 επέλεξε  τη διαφήμιση ενός ελληνικού προγεύματος.
Η Μαράκη Αντωνία Β2 παρουσίασε τη δημοφιλή τηλεοπτική σειρά Παρά πέντε.
Ο Γιώργος Κριαράς Β2 σχολίασε μία διαφήμιση της Wind.

Τετάρτη, 13 Απριλίου 2016

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Διδακτική επίσκεψη στο Πολυτεχνείο Κρήτης πραγματοποίησε η Γ΄ Γυμνασίου στο πλαίσιο της Ανοικτής Ημέρας Γνωριμίας 2016. Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στις πέντε Σχολές του Πολυτεχνείου Κρήτης που για δεύτερη χρονιά ανοίγει τις πύλες του στο μαθητικό κοινό προκειμένου να ενημερώσει για τα προγράμματα των Τμημάτων του και να παρουσιάσει μελέτες και εφαρμογές. Ενδεικτικό είναι το ακόλουθο βίντεο:


   Στην περιήγησή μας στα δαιδαλώδη κτήρια  ξεναγηθήκαμε σε εργαστήρια και εντυπωσιαστήκαμε από τα τεχνολογικά επιτεύγματα που μας παρουσίασαν αλλά και από την αξιέπαινη  εξυπηρέτηση εκ μέρους των εθελοντών φοιτητών/τριών. Την παράσταση ωστόσο έκλεψε το χορευτικό νούμερο του τμήματος Ρομποτικής.
   Η επίσκεψη  έγινε στα πλαίσια του μαθήματος  του Σχολικού Προσανατολισμού με διδάσκοντα τον κ. Φραγκάκη Γιάννη και συνοδούς καθηγήτριες τις κ. Βλαμάκη Χαρά, Μακρυνάκη Κατερίνα και Γαλημιτάκη Σμαράγδη.

Τρίτη, 12 Απριλίου 2016

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Η καθιερωμένη εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ Γυμνασίου στη Βουλή των Ελλήνων πραγματοποιήθηκε  21-24 Μαρτίου 2016. Το αναλυτικό πρόγραμμα της επίσκεψης σε μορφή ημερολογίου ανήκει στην  υποδιευθύντρια κ. Μαρκάκη Σοφία. Στιγμιότυπα και εκδρομικές εντυπώσεις μαθητών και καθηγητών αποτυπώνονται στο βίντεο που επιμελήθηκε με υποδειγματικό επαγγελματισμό ο μαθητής του Γ2 Μαρουλάκης Βασίλης.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΡΕΘΥΜΝΟΥ


Τα μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πάρουν μια γεύση φοιτητικής ζωής στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης που πραγματοποίησαν στην Πανεπιστημιούπολη Ρεθύμνου την 1η Απριλίου 2016. Η επίσκεψη περιελάμβανε παρακολούθηση μαθήματος Λογοτεχνίας, ξενάγηση στο Εργαστήριο Συντήρησης Βιβλίου και στη Βιβλιοθήκη, φαγητό στη Φοιτητική Λέσχη και περίπατο  στην  Παλιά Πόλη του Ρεθύμνου. Το ημερολόγιο της ΄΄φοιτητικής μέρας΄΄ ανήκει στη Βαλεντίνα Μπουζουνιεράκη του Β3 ενώ το ευχαριστήριο για τη φιλοξενία και  τη ξενάγηση σε χώρους του Παν/μίου στην Αναστασία Παλιεράκη του Γ3. Στιγμιότυπα της πολύ ξεχωριστής Πρωταπριλιάς στο ακόλουθο   βίντεο.
 Οι υπεύθυνες καθηγήτριες  Βλαμάκη Χαρά και Γαλημιτάκη Σμαράγδη















Δευτέρα, 11 Απριλίου 2016

ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ

Στο πλαίσιο της Βιολογίας Α’ Γυμνασίου οι μαθητές του Α4 παρουσίασαν τις παρακάτω εργασίες:

«Επαγγελματικοί παράγοντες κινδύνου πνευμονικών παθήσεων», Σταυρουλάκη Εμμανουέλα, Ξενάκη Ιωάννα, Ροβιθάκη Ευαγγελία.
«Το κάπνισμα», Παπαδάκη Κατερίνα, Παναγιωτάκη Ευτυχία
«Κάπνισμα», αφίσα του Νικηφοράκη Κώστα
«Η γενετική προδιάθεση στις πνευμονικές παθήσεις», Στριλάκου Φρόσω, Σιακούφης Γιώργος, Σπανουδάκης Παναγιώτης
«Δίαιτα και διατροφή στις πνευμονικές παθήσεις», Σιακούφης Γιώργος, Σπανουδάκης Παναγιώτης, Στριλάκου Φρόσω

Παρασκευή, 8 Απριλίου 2016

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΤΑ ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

Κατά την επίσκεψη της Λέσχης Ανάγνωσης  στην Παλιά Πόλη των Χανίων οι περιηγητές  της ομάδας  ανέλαβαν να παρουσιάσουν στα  άλλα μέλη  τα ιστορικά μνημεία της οδού Χάληδων, τις μινωικές ανασκαφές της οδού Κανεβάρω και εμβληματικά κτήρια του Καστελίου   καταλήγοντας στη συνοικία της  Σπλάντζιας. Εκεί, σχολιάζοντας τον ιστορικό πλάτανο της πλατείας 1821, διαπίστωσαμε τη φθορά της αναμνηστικής πλάκας και διατυπώθηκε η πρόταση να διαμαρτυρηθούμε με επιστολή στα Χανιώτικα Νέα. Όπερ και έγινε. Τη διαμαρτυρία  έγραψε η μαθήτρια του Β2 Μιχελάκη Ιωάννα.  Ευχαριστούμε τα Χανιώτικα Νέα για την άμεση δημοσίευση. Ευχή μας να ανταποκριθεί εξίσου άμεσα η υπεύθυνη υπηρεσία του Δήμου Χανίων.
  Του λόγου το αληθές μαρτυρούν οι ακόλουθες φωτογραφίες:

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες της Λέσχης Ανάγνωσης Γαλημιτάκη Σμαράγδη, Βλαμάκη Χαρά.

Πέμπτη, 7 Απριλίου 2016

25η MAΡTIOY 1821

΄΄Όταν μου πειράξουν την πατρίδα και τη θρησκεία μου, θα μιλήσω, θα ενεργήσω κι ό,τι θέλουν ας μου κάνουν΄΄.  Στο πνεύμα των  παραπάνω λόγων του στρατηγού Μακρυγιάννη γιορτάσαμε στο σχολείο μας τον εθνικό ξεσηκωμό του 1821 μαζί με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου .

Στη γιορτή,  μετά τον πρόλογο του μαθητή Παναγιώτη Νησιώτη  Α4, ακούσαμε ποιήματα  για τα Ψαρά (Mυλωνάκης Γιώργος Α2) και το Μεσολόγγι (Καπάκη Αθηνά Β1) καθώς και απόσπασμα από τα Απομνημονεύματα του Μακρυγιάννη από τη συνάδελφο κ. Γιαλαμά Εύη. Ακολούθησε σύντομο θεατρικό απόσπασμα από το Μεγάλο μας τσίρκο του Ιακ. Καμπανέλη με τον τίτλο ΄΄Το άγαλμα του Κολοκοτρώνη΄΄ με το Γέρο του Μοριά να ζωντανεύει και να συμβουλεύει τους Νεοέλληνες πώς να τιμούν πραγματικά  τις θυσίες των αγωνιστών του ΄21. Το Γιώργο Κριαρά  Β2 ως Κολοκοτρώνη  πλαισίωναν οι μαθητές Φρόσω Στριλάκου Α4 (Ρωμιάκι) και Μάνος Γναφάκης Α1(Ρωμιός). Στο σημείο αυτό οφείλουμε να ευχαριστήσουμε στο ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ.Χ. για την ευγενική παραχώρηση των κουστουμιών της παράστασης. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τη χορωδία να τραγουδά επετειακά τραγούδια με το μουσικό κ. Πογιατζή Γιώργο.
 Υπεύθυνοι καθηγητές: Μέμος Γιώργος και Γιαλαμά Εύη.


Και δύο στιγμιότυπα από την παρέλαση του σχολείου μας την επόμενη μέρα 25 Μαρτίου 2016


Τετάρτη, 6 Απριλίου 2016

ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β΄ Γυμνασίου, με αφετηρία το κείμενο του Μίλος Ματσόουρεκ Ο μεταξοσκώληκας, η μαθήτρια Αθηνά Παπαγρηγοράκη του Β3 έγραψε το ακόλουθο -ενθαρρυντικό- αλληγορικό ποίημα: 

Το περιστέρι της Ελλάδας
Ένα περιστέρι φυλακισμένο
με τους φόβους του δεμένο
με φύλακες περιτριγυρισμένο
να το εμποδίζουν
να πετάξει.

Μα πάλι
τα φτερά του θ’ απλώσει.
Του πλήθους τις φωνές
θα τις ενώσει.

Οι πληγές με θάρρος θα ντυθούν.
Οι υποτιθέμενοι δυνατοί θα ηττηθούν.

Και το πέταγμα του περιστεριού
άσπρη γραμμή θα αφήσει
στο μπλε του ουρανού.


Δήμητρα Λυμπέρη, φιλόλογος


Κυριακή, 3 Απριλίου 2016

ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΤΟΥ Γ.Σ.

Φύλλο εργασίας για το ποίημα  Με τον τρόπο του Γ.Σ. του Γιώργου Σεφέρη από τη φιλόλογο Γαλημιτάκη Σμαράγδη. Στην Ελλάδα που τόσο πλήγωνε το Γιώργο Σεφέρη κι άλλο τόσο τον έκανε περήφανο μας ταξιδεύει η Μελίνα Μερκούρη στο παρακάτω βίντεο:


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

Στο 2ο Γυμνάσιο Ελευθερίου Βενιζέλου, κατά το τρέχον σχολικό έτος 2015-2016, υλοποιείται Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες. Το σχετικό έγγραφο θα το βρείτε εδώ.

Σάββατο, 2 Απριλίου 2016

ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Πριν την κλασική παράδοση  του αντίστοιχου κεφαλαίου της Ιστορίας (ενότητα ) στην τάξη οι μαθητές/τριες της Γ΄, ανά δύο τμήματα, παρακολούθησαν στην αίθουσα Τεχνολογίας την υπερήλικη Φιλιώ Χαϊδεμένου, τη γιαγιά Φιλιώ, να μιλάει με συγκίνηση και πόνο ψυχής για τη χαμένη πατρίδα της, τα Βουρλά της Μικράς Ασίας. Αρχικά για τις ειρηνικές ημέρες  της χαράς και της ευημερίας και την πανηγυρική υποδοχή των Ελλήνων στρατιωτών κι έπειτα για την άτακτη υποχώρηση του ελληνικού στρατού και τα πάθη του άμαχου πληθυσμού.
   Πίσω στην τάξη οι μαθητές αντάλλαξαν αισθήματα και απόψεις και επεξεργάστηκαν προφορικά σχετικό φύλλο εργασίας με έμφαση στις ομοιότητες των Μικρασιατών προσφύγων με τους πρόσφυγες της Συρίας και σχετικό κείμενο της μαθήτριας του Γ2 Μυλωνάκη Πόπης. Μία σύντομη αναφορά στη ζωή και τη δράση της εκατοντάχρονης Μικρασιάτισσας θα βρείτε εδώ ενώ  το παρακάτω βίντεο αναφέρεται στη ΜΝΗΜΗ των χαμένων πατρίδων όπως αυτή ζωντανεύει στο Μουσείο Μικρασιατικού Ελληνισμού, το έργο ζωής της γιαγιάς Φιλιώς.
 

Σμαράγδη Γαλημιτάκη

ΙΣΩΣ ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ