Δευτέρα, 30 Μαΐου 2016

PROJECTS 2015-2016

Γνωρίστε κάποιες από τις βιωματικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά. Προλογίζει ο/η υπεύθυνος καθηγητής/καθηγήτρια.

Ιδανικό σχολείο

Στα πλαίσια του διδακτικού αντικειμένου «Σχολική και Κοινωνική Ζωή», για το σχολικό έτος 2015-2016, με τα τμήματα Α1 και Α2 οραματιστήκαμε το «ΙΔΑΝΙΚΟΣΧΟΛΕΙΟ!» και καταλάβαμε ότι η σωστή διαχείριση της συμπεριφοράς και των συναισθημάτων μας θα μπορούσε να δημιουργήσει ένα ιδανικό κλίμα μάθησης, αλληλοεκτίμησης και αλληλεπίδρασης  στο χώρο του σχολείου.
Ευχαριστώ τα παιδιά που ανταποκρίθηκαν και με χαρά δουλέψαμε όλοι μαζί για να παρουσιάσουμε την τελική μας εργασία!

Στεφανίδου Κατερίνα ΠΕ 06


Η ζωγραφική ως κιβωτός της μνήμης του πολέμου: Πικάσο - Γκουέρνικα

  Σε μια εποχή που η πολύπλευρη εξέλιξη  δεν έχει καταφέρει να προάγει ταυτόχρονα την ηθική, συναισθηματική και πνευματική μας ωρίμανση, να μας κάνει πιο φιλάνθρωπους, πιο διεισδυτικούς, πιο ανεκτικούς, όταν οι εμφύλιοι σπαραγμοί ξεφυτρώνουν ανενδοίαστα τριγύρω μας, προκαλώντας τόση συμφορά, ένα έργο σαν την «Γκουέρνικα», χιλιομελετημένο, χιλιοζωγραφισμένο από παιδιά,  πάντα θα δίνει ερεθίσματα για ανάλυση και στοχασμό.
  Οι πληροφορίες που επεξεργάστηκαν οι μαθητές του Β3 τμήματος για την υλοποίηση της εργασίας, αντλήθηκαν κυρίως από το διαδίκτυο και μερικές παρουσίασα εγώ από βιβλία ιστορίας τέχνης. Αρχικά έγινε σύντομη παρουσίαση του θέματος με γενικού τύπου στοιχεία για: τον Ισπανικό εμφύλιο πόλεμο, τον στρατηγό και μετέπειτα, για σαράντα χρόνια, δικτάτορα της Ισπανίας, Φράνκο, τον Π. Πικάσο και για το συγκεκριμένο ζωγραφικό πίνακα, δημιούργημα ενός ευφυούς και πολιτικά ανήσυχου μυαλού.
  Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες στις οποίες ανέθεσα διαφορετικά ερωτήματα - εργασίες να αναζητήσουν.Αυτά μετέπειτα τα παρουσιάζαμε και τα συζητούσαμε στην ώρα του μαθήματος. Χρησιμοποιούσαμε βιντεοπροβολέα ώστε να βλέπουμε ταυτόχρονα με τις προφορικές αναλύσεις και κάποιο οπτικοακουστικό υλικό που συνέλεξα εγώ και οι μαθητές σχετικό με το θέμα μας.
Μια από αυτές τις ομάδες ζωγράφισε το έργο σε μεγάλη επιφάνεια χαρτιού και οι υπόλοιποι μαθητές, ατομικά ή και άλλοι συλλογικά, ζωγράφισαν έναν έναν τους διαφορετικούς χαρακτήρες του πίνακα δημιουργώντας τελικά τη δική μας  Γκουέρνικα.

Μπαχαροπούλου Έλλη, ΠΕ 8 Καλλιτεχνικών
    
Τεχνολογία και αθλητισμός
                                                                              

   Η ερευνητική  εργασία που εκπόνησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2  είχε σκοπό να διερευνήσει την επιρροή που ασκεί η τεχνολογία στον αθλητισμό.  Αρχικά διερευνήσαμε τις έννοιες τόσο της τεχνολογίας όσο και του αθλητισμού κάνοντας μια ιστορική ανάδρομη και εξετάζοντας ποιες βαθύτερες ανάγκες καλύπτουν τόσο στους ανθρώπους όσο και στις κοινωνίες. Έπειτα χωριστήκαμε σε τέσσερις υποομάδες  και κάθε υποομάδα επέλεξε ένα άθλημα και ερεύνησε το πώς η τεχνολογία έχει συμβάλει στην εξέλιξη αυτού του αθλήματος.
   Συγκεκριμένα εξετάσαμε κατά πόσο η τεχνολογία έχει επηρεάσει θετικά την εξέλιξη των αθλημάτων, κατά πόσο έχει διευκολύνει στη  βελτίωση των αποδόσεων και των συνθηκών προπόνησης των αθλητών, καθώς επίσης και την συνεισφορά της τεχνολογίας στη  διαμόρφωση της αθλητικής ένδυσης, του εξοπλισμού, ακόμα και στην εμπειρία των θεατών που παρακολουθούν το αντίστοιχο άθλημα. Επίσης ασχοληθήκαμε με την εξέλιξή της τεχνολογίας στον τομέα του αθλητισμού μέσα στο πέρασμα των χρόνων και τη ραγδαία ανάπτυξή της τα τελευταία χρόνια διεισδύοντας έτσι αποφασιστικά σε όλους τους τομείς του συγκεκριμένου θέματος.

Μπασιάς Μανόλης ΠΕ 11

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΥΟΝΟΚΡΑΝΩΝ

Οι Κυονόκρανοι, ως ειρηνευτική δύναμη του ΟΗΕ (United Nations Peacekeeping), τιμώνται στις 29 Μαΐου. Για το πολύ σημαντικό ρόλο των κυανοκράνων και το περιεχόμενο της παγκόσμιας επετείου μας πληροφορεί με την εργασία της η μαθήτρια του Γ2  Κουλάκη Χρύσα.  

Πέμπτη, 26 Μαΐου 2016

ΔΙΑΒΑΖΩ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

Με έντονη συγκινησιακή φόρτιση έγινε την Τετάρτη 25 Μαΐου 2016. στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων η δεύτερη συνάντηση των εθελοντών του ΄΄Διαβάζω για τους άλλους΄΄, ενός κοινωφελούς εθελοντικού δικτύου που στοχεύει στην εξασφάλιση του αγαθού της γνώσης σε πληθυσμιακές ομάδες που δυσκολεύονται ή αδυνατούν να διαβάσουν.
   Η πρωταρχική ιδέα ήταν ο εμπλουτισμός της ακουστικής βιβλιοθήκης τυφλών, ωστόσο οι δράσεις  του δικτύου, πέρα από τις ηχογραφήσεις, περιλαμβάνουν πλέον αναγνώσεις βιβλίων σε παιδιά, ηλικιωμένους και αναλφάβητους σε ποικίλους χώρους, από ορφανοτροφεία και κέντρα παιδικής μέριμνας μέχρι Γηροκομεία και φυλακές ενώ σχεδιάζονται και κατ΄ οίκον αναγνώσεις.
   Από την ίδρυση του δικτύου τον Ιανουάριο του 2015 μέχρι σήμερα το ΄΄Διαβάζω για τους άλλους΄΄ αριθμεί περισσότερο από 2000 συμμετοχές εθελοντών  με οργανωμένες δράσεις σε  Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ηράκλειο και από τον Ιανουάριο του 2016 και στα Χανιά To σχολείο μας εκπροσωπεί η συνάδελφος κ. Λυμπέρη Δήμητρα, φιλόλογος, που δραστηριοποιείται στην επιλογή παραμυθιών.
   Στην εκδήλωση- συνάντηση των Χανίων οι διοργανωτές, αφού παρουσίασαν το όραμα του δικτύου σε ιδιαίτερα φιλικό κλίμα, έδωσαν το λόγο στους εθελοντές που ήδη δραστηριοποιούνται στην πόλη μας. Εκείνοι, με τη σειρά τους, μίλησαν από καρδιάς  και με περίσσια συγκίνηση δήλωσαν ευγνώμονες για τις ανεπανάληπτες στιγμές που έχουν ζήσει συμμετέχοντας σε δράσεις του δικτύου.
Κοινή διαπίστωση ότι το να διαβάζουν για τους άλλους έχει (εμ)πλουτίσει τις ζωές τους καθώς νιώθουν ότι οι ίδιοι κερδίζουν περισσότερα από όσα προσφέρουν.

   Το κάλεσμα ήταν και είναι σαφές: όσοι περισσότεροι εθελοντές διαβάσουν για τους άλλους τόση μεγαλύτερη η διάχυση της γνώσης μέσω του ζωντανού προφορικού λόγου και η συνακόλουθη χαρά των ακροατών, ατόμων ή ομάδων.  Μεσούσης της  ανθρωπιστικής κρίσης ανάλογες δράσεις ας γίνουν αφορμή να στραφούμε στο συνάνθρωπό μας και με διάθεση προσφοράς να νιώσουμε και γίνουμε ΕΜΕΙΣ.

   Πληροφορίες για τους τρόπους συμμετοχής στην ιστοσελίδα του δικτύου  www.giatousallous.gr  και ζωντανά στο παρακάτω βίντεο:


ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


Όσοι μαθητές της Γ΄ γυμνασίου θέλουν να κάνουν επανάληψη στα Μαθηματικά μπορούν να βοηθηθούν από στις παρακάτω ερωτήσεις θεωρίας .

Από τη μαθηματικό Βλαμάκη Χαρά.

Τρίτη, 24 Μαΐου 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΕΛΩΝΑΣ

Για την Παγκόσμια Ημέρα  Χελώνας,  στις 23 Μαΐου  σύντομη αναφορά γίνεται από την Κουλάκη Χρύσα του Γ2. Στην Ελλάδα το ενδιαφέρον οργανώσεων και εθελοντών κλέβουν οι θαλάσσιες χελώνες Καρέτα-Καρέτα που προτιμούν τις ελληνικές παραλίες για να γεννήσουν τα αβγά τους. Για τους κινδύνους που τις απειλούν και τρόπους προστασίας  μας ενημερώνει σχετικό άρθρο της Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης  "Αρχέλων".

Παρακολουθήστε τη μάχη που δίνει ένα χελωνάκι αμέσως μετά τη γέννησή του για να κρατηθεί στη ζωή στο ακόλουθο βίντεο:


Παρασκευή, 20 Μαΐου 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Πολιτισμού στις 21 Mαΐου  η Παλιεράκη Αναστασία του Γ3   με την εργασία της μοιράζεται μαζί μας τον προβληματισμό της για την αξία της πολιτισμικής διαφορετικότητας και την ιδιαιτερότητα του ελληνικού πολιτισμού.
Ας μην ξεχνάμε ωστόσο το μήνυμα της ημέρας, που δεν είναι άλλο από το σεβασμό σε όλους τους πολιτισμούς που συνθέτουν το  πολιτισμικό μωσαϊκό του κόσμου μας, καταργώντας κάθε διάκριση σε μικρούς και μεγάλους πολιτισμούς, σε ανώτερους και κατώτερους

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ 2015-2016

Η παρουσίαση των πεπραγμένων του σχολικού έτους 2015-16 πραγματοποιήθηκε  με επιτυχία την Τετάρτη 11-5-2016. Μαθητές και καθηγητές ανέλαβαν να παρουσιάσουν τις  ποικίλες δράσεις που υλοποιήθηκαν εντός κι εκτός σχολείου κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς. Τα παρακάτω στιγμιότυπα είναι μόνο ενδεικτικά της πλούσιας εκδήλωσης. Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων θα το βρείτε εδώ. Θα ακολουθήσει λεπτομερής ανάρτηση των προγραμμάτων (πολιτιστικών-περιβαλλοντικών) που πραγματοποιήθηκαν καθώς και των βιωματικών δράσεων (projects).



Ο αποχαιρετιστήριος λόγος της Γ΄τάξης

Σχολιάζοντας την πρώτη σχολική μακαρονάδα

Παρουσίαση της  Quernica του Πικάσο

Περί κλιματικής αλλαγής

Το πείραμα του Ερατοσθένη


Και του χρόνου!

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ 2015-2016

Την κωμωδία του Δ. Ψαθά ΄΄Ζητείται ψεύτης΄΄ παρουσίασε η θεατρική ομάδα του σχολείου την Παρασκευή 13 Μαΐου 2016 στο θέατρο "Δ. Βλησίδης". Το έργο είχε μεγάλη απήχηση στο κοινό και οι μαθητές-ηθοποιοί της ομάδας μας έδωσαν μια εξαιρετική παράσταση επιβραβεύοντας τους κόπους και τις προσπάθειές τους.
      
Γνωρίστε τους  ΄΄ηθοποιούς΄΄ της ομάδας  σε σκηνές του έργου στο ακόλουθο βίντεο:

video


  Ευχαριστούμε πολύ όλα τα παιδιά για τη χαρά και την ικανοποίηση που πρόσφεραν σε γονείς-συγγενείς- φίλους και εμάς. Να έχουν πάντα επιτυχίες στη ζωή τους.
  Οι υπεύθυνες καθηγήτριες της θεατρικής ομάδας,
Γερμανού Ευγενία, Μαρκάκη Σοφία, Λυμπέρη Δήμητρα

Σε ''απάντηση'' των καθηγητριών της η πρωταγωνίστρια του έργου Ελπινίκη Βίγλη, μαθήτρια του Γ1, κάνει μια αποτίμηση της συμμετοχής της στη θεατρική ομάδα του σχολείου για τρία συνεχή χρόνια.





Τρίτη, 17 Μαΐου 2016

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ

Για τη γιορτή των μουσείων μας μιλά η παρουσίαση του Φουντουλάκη Γιώργου, μαθητή του Γ4. Να θυμίσουμε ότι εκτός από τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων με ελεύθερη είσοδο στις 18 Mαΐου μόλις τρεις μέρες αργότερα, στις 21, γιορτάζεται η Ευρωπαϊκή Νύχτα Μουσείων υπό την αιγίδα του Συμβουλίου της Ευρώπης. Με άλλα λόγια για μια βδομάδα τα Μουσεία έχουν την τιμητική τους με πληθώρα εκδηλώσεων σε όλη την Ελλάδα.

Δευτέρα, 16 Μαΐου 2016

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ

Αγαπητά μας παιδιά, 
Τα καλά νέα είναι ότι ενδέχεται να καταργηθούν οι εξετάσεις στο Γυμνάσιο. Τα κακά νέα είναι ότι για τη φετινή σχολική χρονιά οι εξετάσεις, γραπτές ή προφορικές, αποτελούν αναπόφευκτο μπελά. Επειδή λοιπόν η εξεταστική περίοδος-αλίμονο-έφτασε, κρίνεται αναγκαία η επικαιροποίηση της περυσινής ανάρτησης με τον τίτλο Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ. Εσείς δεν έχετε παρά να ακολουθήσετε τις παρακάτω συμβουλές και η επιτυχία θα είναι με το μέρος σας.

-Προγραμματίζω μεθοδικά το διάβασμά μου που σημαίνει οργανώνω σωστά το χρόνο μου, αφού παραδεχτώ ότι δεν έχω την καλύτερη σχέση ούτε με το διάβασμα ούτε με το χρόνο.  Επειδή η εξεταστική περίοδος είναι, δυστυχώς, μεγάλη και κουραστική, εκμεταλλεύομαι τα κενά μεταξύ δύο μαθημάτων για να ρίξω μια πρώτη ματιά σε περισσότερα μαθήματα.
-Η κ. Σπάρταλη (αν και τη φετινή χρονιά δε διδάσκει στο σχολείο μας) συνιστά διάβασμα όχι λιγότερο από 4 ώρες τη μέρα και αντίρρηση δε δέχεται! Συμπληρώνοντάς την η κ. Μαρκάκη προτείνει  εικοσάλεπτα διαλείμματα ανά μία –μιάμιση ώρα. Φυσικά στο διάλειμμα ασχολούμαι με ό,τι με χαλαρώνει: μουσική, τηλεόραση, κουβέντα στο κινητό ή στο facebook ή απλώς επιδρομή στο ψυγείο.
-Μεθοδεύω το διάβασμά μου σημαίνει: επισημαίνω τα sos, αγαπημένη έκφραση της κ. Γαλημιτάκη, συμβουλεύομαι σχεδιαγράμματα, φωτοτυπίες, επαναληπτικά τεστ και εργασίες τετραδίου (αν δεν τις έχω χάσει μυστηριωδώς) με την ευχή να ΄΄πέσει΄΄  μια γνωστή ερώτηση/άσκηση. Kαι φυσικά δεν ποντάρω στα ΄΄σκονάκια΄΄ γιατί  μην ξεχνάτε ότι οι επιτηρητές υπήρξαν κι αυτοί μαθητές!
-Τακτοποιώ το δωμάτιό μου καθώς έχω διαπιστώσει ότι η ακαταστασία δε με βοηθά να συγκεντρωθώ. Από τη μια το διάβασμα με συγκέντρωση είναι σαφώς αποδοτικότερο κι από την άλλη, ακόμα και αν δεν τα πάω καλά στις εξετάσεις, θα έχω γλυτώσει τη γνωστή μουρμούρα του ΄΄πότε επιτέλους θα μαζέψεις το δωμάτιό σου΄΄.
-Ελέγχω το άγχος μου. Με το να ξεφυλλίζω το βιβλίο  την τελευταία στιγμή το πιθανότερο είναι να αγχωθώ περισσότερο διαπιστώνοντας είτε ότι δεν ότι δε θυμάμαι είτε, ακόμη χειρότερα, ότι δεν ξέρω κάτι.
-Όταν παίρνω τα θέματα, τα διαβάζω προσεκτικά μια πρώτη φορά για τυχόν απορίες. Δεν ξεκινώ να απαντώ, αν δεν ακούσω προσεκτικά τις επεξηγήσεις του καθηγητή/της καθηγήτριας  αλλά και τις απαντήσεις του/της στις απορίες των άλλων παιδιών. Ευνόητο το  GOOD LUCK, guys από την κ. Ξερογιαννάκη.
-Ξεκινώ με τα θέματα που ξέρω καλύτερα. Δίνω ολοκληρωμένες απαντήσεις σε σωστά ελληνικά προσέχοντας τη σύνταξη και την ορθογραφία και έτσι σέβομαι, αν όχι συμπονώ, τον ταλαίπωρο διορθωτή όλων των ειδικοτήτων  που την περίοδο των εξετάσεων  κινδυνεύει ακόμη περισσότερο να ξεχάσει τα ελληνικά του. Συνεχίζω με τα θέματα που με ΄΄ζορίζουν΄΄, προσπαθώντας πάντα να γράψω όσα περισσότερα ξέρω.
-Δεν ξεχνώ  ότι η εικόνα του γραπτού μου προδιαθέτει  θετικά ή αρνητικά κατά τη διόρθωση. Με άλλα λόγια αποφεύγω μουτζούρες, βελάκια, αστεράκια κλπ. Σε περίπτωση που θέλω να συμπληρώσω κάτι, φροντίζω η παραπομπή να είναι ευδιάκριτη.
-Ελέγχω  προσεκτικά το γραπτό μου πριν το παραδώσω, χωρίς να βιάζομαι να συναντήσω τους φίλους μου με τους οποίους  έτσι κι αλλιώς  θα βρεθώ ή θα μιλήσω.
-Τρέφομαι σωστά, αποφεύγω καφέδες και αναψυκτικά, συνεχίζω να αθλούμαι, αν αυτό  εκτονώνει την ενέργειά μου, και κοιμάμαι ικανοποιητικά, αφού κάνω την προσευχή μου σύμφωνα με τη συνταξιούχα πια κ. Αθανασάκη. Τέλος, δεν ξεχνώ να φτάνω στην ώρα μου στο σχολείο έχοντας διαβάσει το σωστό μάθημα  για να μη μου τα ΄΄ψάλλουν΄΄, με το δίκιο τους, διευθύντρια-υποδιευθύντριες!

Παιδιά, κουράγιο. Εξετάσεις είναι, θα περάσουν!

ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ & ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 - 16

Το πρόγραμμα των εξετάσεων  :
για την Α΄ τάξη μπορείτε να το δείτε  εδώ.
για την Β΄ τάξη μπορείτε να το δείτε  εδώ.
 για την Γ΄ τάξη μπορείτε να το δείτε εδώ.

Για τα δρομολόγια των λεωφορείων ισχύουν τα εξής:

Κυριακή, 15 Μαΐου 2016

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄

Ερωτήσεις στη θεωρία Μαθηματικών Β΄Γυμνασίου
Τις ερωτήσεις ετοίμασε για τους μαθητές η καθηγήτρια μαθηματικών Βλαμάκη Χαρά.

Παρασκευή, 13 Μαΐου 2016

ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΠΛΑΝΤΖΙΑΣ

Είναι πραγματικά παρήγορο για τους δημότες μιας πόλης να διαπιστώνουν ότι ο  λόγος τους  ΄΄πιάνει ΄τόπο΄΄. Στη συγκεκριμένη περίπτωση ο λόγος αφορά στην αναμνηστική στήλη της πλατείας της Σπλάντζιας, που τα τελευταία χρόνια εξελίσσεται σε αγαπημένο στέκι ντόπιων και ξένων. Σε δημοσίευση των Χανιώτικων Νέων στις 6-4-2016 η ομάδα της Λέσχης Ανάγνωσης του σχολείου μας είχε επισημάνει την κακή κατάσταση της στήλης σε υπενθύμιση του απαγχονισμού δύο κληρικών το Μάιο του 1821. Σχετική δημοσίευση αναρτήθηκε και στην ιστοσελίδα μας. Μόλις λίγες βδομάδες αργότερα με χαρά διαπιστώσαμε ότι η Δημοτική Αρχή είχε ανταποκριθεί στην προτροπή μας και είχε ανανεώσει τα γράμματα της στήλης. Εκκρεμεί η υπόμνηση του ιστορικού γεγονότος στην αγγλική γλώσσα.



Παλιότερα
Σήμερα

ΑΪΒΑΛΙ-ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Στο πλαίσιο της Λέσχης Ανάγνωσης έγινε αναφορά στο βιβλίο Αϊβαλί του σκιτσογράφου Soloup  από τις εκδόσεις Κέδρος. Τη βιβλιοπαρουσίαση ανέλαβε μάλλον με αμηχανία η μαθήτρια του Γ2 Κουλάκη Χρύσα, το αποτέλεσμα ωστόσο μόνο ενθουσιασμό εκφράζει. Περισσότερες πληροφορίες για το βιβλίο μπορείτε να αναζητήσετε σε παλαιότερη  ανάρτηση της ιστοσελίδας μας στην ετικέτα ΤΟΠΙΚΑ ΝΕΑ.

ΧΑΝΙΑ 2016 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

«Κρήτη-Χανιά, 2016: Ο τόπος Δικτυώνεται η Πόλη Μαθαίνει. Συμμετοχικός Διάλογος/Διαβούλευση, Συμμετοχικός Σχεδιασμός, Συμμετοχική Διερεύνηση»  

Κοινοποιούμε την 3η Ανακοίνωση (pdf, word) την Φόρμα Συμμετοχής (pdf, word) και Πληροφορίες Διαμονής στα Χανιά στο πλαίσιο  του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή για την Δια Βίου Μάθηση, την Κοινοτική Ενδυνάμωση,  την Εκπαίδευση Ενηλίκων και την Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών.

Πέμπτη, 12 Μαΐου 2016

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ 2015-16

Με το έργο "Ζητείται ψεύτης" του Δημήτρη Ψαθά από τη θεατρική ομάδα του σχολείου πέφτει η αυλαία της σχολικής χρονιάς 2015-16. Λίγο πριν από την έναρξη της εξεταστικής περιόδου σάς περιμένουμε να διασκεδάσουμε με το ψέμα στην πολιτική και στη ζωή μας στο Θέατρο Βλησίδης την Παρακευή 13 Απριλίου 2016 στις 20.00.

Λίγα λόγια για το έργο

Ο Θεόφιλος  Φερέκης είναι ένας  νέος βουλευτής που κέρδισε τη βουλευτική του έδρα μέσα  από τις υποσχέσεις που έδωσε προεκλογικά στους ψηφοφόρους του.  Τώρα  καλείται να τηρήσει αυτές τις υποσχέσεις και να ικανοποιήσει  τα ρουσφέτια  που έταξε.
Πολύτιμος βοηθός του σε αυτό θα είναι ο ιδιαίτερος του, ο Ψευτοθόδωρος, ένας  επαγγελματίας  ψεύτης,  που ζει από το ψέμα ξεγελώντας τους  πάντες και καταφέρνει να γίνει απαραίτητος στον βουλευτή. 
Τα  ψέματα διαδέχονται το ένα το άλλο και τελικά τα πράγματα περιπλέκονται οδηγώντας  τους ήρωες σε ξεκαρδιστικές  καταστάσεις που δείχνουν ότι το  έργο του Δ. Ψαθά παραμένει επίκαιρο και διαχρονικό αρκετά  χρόνια μετά.


ΔΙΑΝΟΜΗ  ΡΟΛΩΝ

    Βίγλη  Ελπινίκη    (Γ1) :  Τζένη
    Κοπασάκης Ραφαήλ     (Β2) :  Θόδωρος
    Μαρουλάκης Βασίλης     (Γ2 ) : Φερέκης
    Σιακούφης  Γιώργος  (Α4) : Βρασίδας
    Ποντικάκη  Ελίνα   (Β3) :  Πιπίτσα
    Πατεράκη   Φυλένια (Γ3) :  Τζένη
    Ιγγλεζάκης  Χρήστος   (Γ1)  :  Άκης
    Μαρκουλάκης Ευτύχης  (Β2 ) :  Πατατιάς
    Τσακιράκη Άννα –Σοφία  (Γ4)  : Πίτσα - Κίτσα
    Κασιμάτης  Γιάννης  (Β1) : Παναγής
    Κουλάκη Χρύσα   ( Γ2) : Κούλα
    Στριλάκου Φρόσω ( Α4) :  Μία  κυρία
    Ξενάκης  Βαγγέλης ( Β3 ) :  Ένας  κύριος   
  
  Υπεύθυνες προγράμματος :
  Γερμανού  Ευγενία ,  Μαρκάκη Σοφία,  Λυμπέρη Δήμητρα




Τετάρτη, 11 Μαΐου 2016

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ τάξης οι μαθητές με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ετοίμασαν ερωτηματολόγιο 10 ερωτήσεων με θέμα τα προσχολικά τους χρόνια με την παρακίνηση της φιλολόγου κ. Πιπεράκη Κυριακής. Η εργασία αυτή προτείνεται ως διαθεματική στην ενότητα «Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας» της Μ.Ιορδανίδου. Ενδεικτικό του ζήλου των παιδιών είναι ότι η διάθεση του ερωτηματολογίου σε 70 μαθητές της Β΄ τάξης και η συλλογή των αποτελεσμάτων πραγματοποιήθηκε την ίδια μέρα! Όταν θέλουμε, όχι απλά μπορούμε, μπορούμε γρήγορα!

Το ερωτηματολόγιο επεξεργάστηκαν οι μαθητές του Β2 στο μάθημα των μαθηματικών και τα αποτελέσματα μπορείτε να δείτε εδώ.

Στην τελευταία ερώτηση του ερωτηματολογίου (αν γύριζες το χρόνο πίσω, τι θα άλλαζες) τις απαντήσεις μπορείτε να βρείτε εδώ

Τρίτη, 10 Μαΐου 2016

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΡΟΜΗ 2016

Η ημερήσια εκδρομή του σχολείου  για το σχολικό έτος 2015-2016 πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 21 Απριλίου σε Ηράκλειο-Ρέθυμνο. Συγκεκριμένα η Α΄ τάξη επισκέφτηκε τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού, η Β΄ το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και η Γ΄ το Ενυδρείο Κρήτης. Στην επιστροφή έγινε σύντομη στάση στο Ρέθυμνο. Παρά την κουραστική διαδρομή καθηγητές και μαθητές περάσαμε όλοι καλά. Και του χρόνου!

 Εκθέματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηρακλείου, αριστερά τελετουργικό σκεύος και δεξιά τα περίφημα ταυροκαθάψια


Φυσικά στο Ενυδρείο την παράσταση κλέβουν οι καρχαρίες                                


Και δύο αστικά τοπία: πολύχρωμη πολυκατοικία στο Ηράκλειο και  γραφικό σοκάκι στο Ρέθυμνο



Σάββατο, 7 Μαΐου 2016

Παρασκευή, 6 Μαΐου 2016

Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΦΑΚΟ

Η Ομοσπονδία Γυναικών Ελλάδας (ΟΓΕ) προσκαλεί μικρούς και μεγάλους να προβάλουν τη σύχγρονη γυναίκα μέσα από το φωτογραφικό φακό. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες για τη συμμετοχή στην έκθεση φωτογραφίας  για τα 40 χρόνια της ΟΓΕ εδώ, τη δε σχετική αφίσα εδώ.

ΙΣΩΣ ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ