Για πότε έφτασε ο Απρίλης και μαζί του το Πάσχα, φέτος μάλιστα νωρίς νωρίς. Μια Κυριακή του Πάσχα μας ανιστορεί η  χρονικογράφος της ιστοσελίδας Φρόσω Στριλάκου. Μια Κυριακή γιορτινή αλλά και απρόσμενη.

Κάθε Μάρτιο η ActionAid καλεί μαθητές και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων να αναλάβουν δράσεις και εκδηλώσεις που υπερασπίζονται και διεκδικούν έναν καλύτερο κόσμο. Η φετινή θεματική με τον τίτλο ''Πλανήτης 2030'' αφορά στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, η υλοποίηση των οποίων αποτελεί δέσμευση για τα κράτη-μέλη των Ηνωμένων Εθνών. Στόχος της φετινής εκπαιδευτικής εκστρατείας είναι η δημιουργία ευφάνταστων φανζίν (fanzine), αυτοσχέδιων δηλαδή ολιγοσέλιδων περιοδικών, όπου θα αποτυπώνονται ιδέες και δράσεις για ένα βιώσιμο πλανήτη.

    Το σχολείο μας, συνεχίζοντας την παράδοση των προηγούμενων χρόνων, συμμετείχε με τα τέσσερα τμήματα της Α΄τάξης. Τα παιδιά, αφού ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από ένα στόχο, κλήθηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους μίνι περιοδικό με φωτογραφίες, ζωγραφιές, κολάζ και συνθήματα.

Οι στόχοι που μας απασχόλησαν ανά τμήμα ήταν οι ακόλουθοι:

Α1 - Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες (Στόχος 11)

Α2 - Ζωή στο νερό (Στόχος 14)

Α3 - Καθαρό νερό-αποχέτευση (Στόχος 6)

Α4 - Υποθαλάσσια Ζωή (Στόχος 14)
Την αποτίμηση της δράσης μπορείτε να πληροφορηθείτε εδώ.




   Τη φετινή δράση της ActionAid υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί Βλαμάκη Χαρά, Γαλημιτάκη Σμαράγδη, Λυμπέρη Δήμητρα και Πιπεράκη Κυριακή.

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Erasmus ΚΑ2 ''Επαυξημένη πραγματικότητα για εσάς'' που υλοποιείται στο σχολείο μας,την Τετάρτη 28 Μαρτίου 2018 έγινε παρουσίαση της τεχνολογίας AR (Augmented Reality) στα δύο τμήματα της ΣΤ' τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μουρνιών.

   Αρχικά έγινε παρουσίαση φωτογραφιών  360 μοιρών με γνωστά μνημεία της Παλιάς Πόλης των Χανίων, που πρόκειται να αξιοποιηθούν στο τρέχον ευρωπαϊκό πρόγραμμα, με σχετικές υπομνήσεις ιστορικού περιεχομένου. Έτσι οι μαθητές, παρακολουθώντας τις κινούμενες εικόνες, πληροφορήθηκαν για  εμβληματικά κτήρια της οδού Χάληδων, τον αιγυπτιακό φάρο και τα ενετικά νεώρια. Στη συνέχεια διαπίστωσαν την χρήση της εφαρμογής AR στο βιβλίο της Γεωγραφίας, την οποία πρόσφατα δημιούργησε το Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Τα παιδιά, ανά ομάδες, με τη χρήση τεσσάρων κινητών που είχαν τη συγκεκριμένη εφαρμογή (SchoolAR)  είχαν  την ευκαιρία  να παρακολουθήσουν ζωντανά την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της και γύρω από τον Ήλιο είδαν την κίνηση των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος και τη μεταβολή της διάρκειας της ημέρας μέσα σε ένα ηλιακό έτος! Τέλος τους ζητήθηκε να αξιολογήσουν το μάθημα με τη χρήση τεχνολογίας AR συμπληρώνοντας σχετικό ερωτηματολόγιο, τα αποτελέσματα του οποίου μπορείτε να βρείτε εδώ. Σύμφωνα με τα σχόλια των παιδιών το μάθημα ήταν ενδιαφέρον και κατάλαβαν καλύτερα τι συμβαίνει στον γαλαξία ενώ πρότειναν  να έχει η εφαρμογή και ήχο.

   Ευχαριστούμε θερμά τα παιδιά και τους δασκάλους τους κ. Μαρκοπούλου Αμαλία και κ. Συροκάκη Κωσταντίνο για την άψογη συνεργασία. Επίσης θερμές ευχαριστίες στη διευθύντρια του σχολείου κ. Σουχλάκη Στέλλα για την πρόθυμη ανταπόκρισή της στην πρότασή μας και τη φιλική υποστήριξή της στην υλοποίηση της δράσης.

Νίκη Σπάρταλη-Σμαράγδη Γαλημιτάκη-Βλαμάκη Χαρά

Μαθητές και μαθήτριες γυμνασίων και λυκείων της πόλης μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον ποιητή Μιχάλη Γκανά, στο αναγνωστήριο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης, την επομένη της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης, Πέμπτη 22 Μαρτίου 2018. Τα παιδιά που παραβρέθηκαν στη συνάντηση συμμετείχαν είτε στον 34ο Παγκρήτιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό είτε σε Λέσχες Ανάγνωσης ενώ ο ποιητής ήταν προσκεκλημένος του Συνδέσμου Φιλολόγων Νομού Χανίων.

Τιμώντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου το σχολείο μας πραγματοποίησε γιορτή στην αίθουσα εκδηλώσεων του γειτονικού ΕΠΑΛ, με έμφαση στη διπλή σημασία της επετείου, την εθνική και τη θρησκευτική. Ηρωικά ποιήματα, όπως ο Θούριος και οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, αποσπάσματα από απομνημονεύματα αγωνιστών κι ένα σύντομο θεατρικό δρώμενο, μας υπενθύμισαν  πρόσωπα και γεγονότα της επανάστασης του 1821, περισσότερο ή λιγότερο γνωστά, που συνέβαλαν ωστόσο καθοριστικά στην επίτευξη της εθνικής ανεξαρτησίας. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε επίσης στο θρησκευτικό χαρακτήρα της 25ης Μαρτίου με τον εορτασμό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Τη γιορτή πλαισίωσε μουσικά η χορωδία του σχολείου υπό τον μουσικό κ. Πογιατζή Γώργο.

  Συμπυκνώνοντας τα διδάγματα της διπλής γιορτής η υπεύθυνη της εκδήλωσης κ Γιαλαμά Ευαγγελία, αντί επιλόγου, επανέλαβε τις τρεις διδαχές του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη προς τους νέους: ομόνοια, πίστη πρώτα στη θρησκεία και μετά στην πατρίδα και τέλος αγάπη για τα γράμματα, πάντα για το καλό της κοινότητας γιατί μέσα σε αυτό το καλό βρίσκεται και το δικό μας.

Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας ''Σταγόνα, γίνομαι καλύτερος'', την Τετάρτη 21 Μαρτίου 2018, υποδέχτηκε δύο εκπροσώπους της Ορνιθολογικής Εταιρείας Ελλάδας και μαζί τους υλοποίησε δράση για τη σημασία των υγροβιότοπων. Τη δράση διοργάνωσε η συνάδελφος κ. Καλλιβρετάκη Αργυρώ. Διαβάστε περισσότερα εδώ.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22 Μαρτίου η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου που ασχολείται με τη θεματική του νερού μάς προτρέπει να ευαισθητοποιηθούμε και να αναλάβουμε εγκαίρως δράση ''για να μην πούμε το νερό νεράκι''. Υπεύθυνη καθηγήτρια η κ. Καλλιβρετάκη Αργυρώ.

Την Τετάρτη 21 Μαρτίου 2018, Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, επέλεξε ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Νομού Χανίων για τη βράβευση των μαθητών και μαθητριών που διακρίθηκαν στο φετινό 34ο Παγκρήτιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό. Επίσημος προσκεκλημένος της βραδιάς ο ποιητής Μιχάλης Γκανάς.

  Η συμμετοχή του σχολείου μας στη γιορτινή εκδήλωση, που φιλοξένησε η Δημοτική Πινακοθήκη,  ήταν διπλή: στο πλαίσιο του Λογοτεχνικού Διαγωνισμού η Κατερίνα Παπαδάκη, μαθήτρια του Γ4, ανάμεσα σε 50 συμμετοχές από όλη την Κρήτη, βραβεύτηκε με έπαινο για το αφήγημά της ΄΄Είμαστε ό,τι ζήσαμε΄΄. Στο δε αφιέρωμα στον τιμώμενο ποιητή που ακολούθησε η φιλόλογος Λυμπέρη Δήμητρα παρουσίασε την ''Ομήρου Οδύσσεια'' του Μιχάλη Γκανά (εκδόσεις Μεταίχμιο) ενώ η μαθήτρια Στριλάκου Φρόσω, επίσης του Γ4, κατέθεσε με λόγο εφηβικό τα προσωπικά της σχόλια για το βιβλίο κερδίζοντας τη συμπάθεια του κοινού και του ποιητή. Στην ίδια μαθήτρια ανήκει το χρονικό της βραδιάς.

Η Κατερίνα Παπαδάκη

Η συνάδελφος Λυμπέρη Δήμητρα

Συνεχίζοντας την παράδοση των προηγούμενων ετών, το σχολείο μας συμμετείχε στον 34ο Παγκρήτιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό του Συνδέσμου Φιλολόγων Νομού Χανίων. Η φετινή συμμετοχή υπήρξε παραπάνω από ικανοποιητική με οκτώ υποψηφιότητες και εννέα κείμενα (οκτώ διηγήματα και ένα ποίημα). Με έπαινο διακρίθηκε η μαθήτρια του Γ4 Παπαδάκη Κατερίνα για το διήγημά της ΄΄Είμαστε ό,τι ζήσαμε΄΄ με θέμα μνήμες από τη Μικρασιατική Καταστροφή. Να θυμίσουμε ότι πρόκειται για τιμητική διάκριση του σχολείου μας στον εν λόγω Λογοτεχνικό Διαγωνισμό για τρίτη συνεχή χρονιά.

    Θερμά συγχαρητήρια στην Κατερίνα για την επιτυχία της αλλά και σε όλα τα παιδιά (Στριλάκου Φρόσω, Σιακούφη Γιώργο, Γκιομάκη Άννα, Μανιατάκη Μαρία, Κογιαννάκη Χάρη, Μαλεφιουδάκη Θάνο, Ανδρουλάκη Δημήτρη) για τη συμμετοχή τους στον Διαγωνισμό. Ένα ακόμη μπράβο αξίζει στην παλιά μας μαθήτρια Παλιεράκη Αναστασία που φέτος κέρδισε το πρώτο βραβείο στην Κατηγορία Λυκείου. Ευχή μας όλοι τους να συνεχίσουν να διαβάζουν και να γράφουν λογοτεχνία.

Με το σκιαθίτικο διήγημα ΄΄Τ΄ αγνάντεμα΄΄ οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ1 και Γ4 γνώρισαν το εθιμοτυπικό του αποχαιρετισμού των ναυτικών αλλά και τη διεισδυτική γραφή του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη. Ως άσκηση δημιουργικής γραφής τους ζητήθηκε να γράψουν ένα κείμενο από την οπτική γωνία ενός ναυτικού που φεύγει ή της γυναίκας του που τον αποχαιρετά, καταγράφοντας συναισθήματα και σκέψεις του αποχωρισμού. Ξεχώρισαν τα παρακάτω κείμενα:
Συναισθήματα αποχωρισμού από την Ραφαηλία Καγιοκλάκη Γ1
Σήμερα έφυγε  της  Φρόσως Στριλάκου Γ4
Η χειρότερη μέρα του χρόνου από την Ξενάκη Ιωάννα Γ4.

Σμαράγδη Γαλημιτάκη

Στις 14 Μαρτίου 2017 έφυγε από τη ζωή ένας σημαντικός άνθρωπος και σπουδαίος επιστήμονας, ο διάσημος αστροφυσικός Stephen HawKing. Συγκλονισμένη από τον θάνατό του η Φρόσω Στριλάκου, μαθήτρια του Γ4, έγραψε ένα μικρό κείμενο για να τον τιμήσει και να τον αποχαιρετήσει, θεωρώντας τον Stephen Hawking πρότυπο για όλους εμάς, έναν σύγχρονο ήρωα που μας δίδαξε πολλά τόσο ως επιστήμονας όσο και ως άνθρωπος.

Το σχολείο μας συμμετέχοντας στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού (bullying), την Πέμπτη 8 Μαρτίου 2018 και μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, αφιέρωσε τις δύο τελευταίες διδακτικές ώρες σε δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη εκδηλώσεων βίας μεταξύ των μαθητών. Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν ήταν προβολή ολιγόλεπτων βίντεο, συμπλήρωση ερωτηματολογίου και βέβαια πολλή συζήτηση με έμφαση τόσο στις ποικίλες μορφές βίας στο σχολείο όσο και στις συναισθηματικές επιπτώσεις σε όλους όσοι εμπλέκονται σε  ένα επεισόδιο βίας ή εκφοβισμού, θύτες, θύματα και μάρτυρες. Επίσης σχεδιάστηκε κυνήγι θησαυρού με διδακτικό περιεχόμενο. Ευχή μας ο αποτελεσματικός έλεγχος του φαινομένου bullying που απειλεί την αρμονική συνύπαρξη των μαθητών αλλά και επηρεάζει γενικότερα τις μελλοντικές διαπροσωπικές σχέσεις τους.

Προτεινόμενα βίντεο:

Άγιος των ελληνικών γραμμάτων, ποιητής του πεζού λόγου και υμνητής του μεγαλείου της φύσης, κορυφή των κορυφών. Είναι μερικοί μόνο χαρακτηρισμοί για τον πεζογράφο Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, κορυφαίο εκπρόσωπο του ηθογραφικού διηγήματος. Τον Παπαδιαμάντη θαύμασαν πολλοί σύγχρονοί του όπως ο Παύλος Νιρβάνας, αλλά και μεταγενέστεροι όπως οι νομπελίστες Σεφέρης και Ελύτης. Ο ίδιος έζησε στο περιθώριο των λογοτεχνικών κύκλων και ίσως της ίδιας της ζωής, απόκοσμος και ταπεινός ως κυρ-Αλέξανδρος.

     Στο γυμνάσιο οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Παπαδιαμάντη με το ΄΄Αγνάντεμα΄΄ του σχολικού βιβλίου, κείμενο που, όπως είναι φυσικό, τους δυσκολεύει αρκετά για τη γλώσσα του. Στα τμήματα Γ1 και Γ4, για την κατανόηση, αρχικά αξιοποιήθηκε σχετικό φύλλο εργασίας. Στη συνέχεια τα παιδιά πληροφορήθηκαν για τη μοναστική ζωή και το έργο του Παπαδιαμάντη παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο: 

    Σύμφωνα, τέλος, με το βίντεο το μεγαλείο της ψυχής του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη συνόψισε σε τέσσερις στίχους ο αγαπημένος του φίλος Μιλτιάδης Μαλακάσης: 

Ο κάθε στοχασμός σου

ασμάτων άσμα

στον κόσμο το δικό σου

κόσμος το κάθε πλάσμα.

Σμαράγδη Γαλημιτάκη

Την Τετάρτη 7 Μαρτίου 2018 οι ομάδες δύο εκπαιδευτικών προγραμμάτων του σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Κέντρο Γαστρονομίας Κρήτης, στην Αργυρούπολη, και στο Μουσείο της Ελεύθερνας. Συγκεκριμένα συμμετείχαν συνολικά 35 παιδιά από το πολιτιστικό πρόγραμμα ΄΄Η ιστορία της γραφής΄΄ και το περιβαλλοντικό ΄΄Διαδρομές του τόπου μας΄΄ με συνοδούς καθηγήτριες τις κ. Βλαμάκη, κ. Λυμπέρη και κ. Γαλημιτάκη. Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν ικανοποιητική, ιδιαίτερα στο Μουσείο. Το ημερολόγιο της επίσκεψης ανήκει στη Θεανώ Δρακακάκη, μαθήτρια του Β1.

Ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Γυναίκας στις 8 Μαρτίου δεν αποτελεί παρά αφορμή για να θυμόμαστε ό,τι με αγώνες έχει κατακτήσει η γυναίκα του δυτικού κόσμου αλλά κυρίως για να μην ξεχνάμε όσα ακόμα δεν έχουν αξιωθεί οι γυναίκες του Τρίτου Κόσμου. Ο λόγος για τα θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα  στην εκπαίδευση, τον έρωτα, την εργασία, τη ζωή την ίδια.

    H Μη κυβερνητική Οργάνωση ActionAid, που από την ίδρυσή της έχει σταθεί στο πλευρό των γυναικών, στο φετινό επετειακό της βίντεο έρχεται να θυμίσει σε γυναίκες διαφορετικής εθνικότητας και κουλτούρας μια απλή αλλά μεγάλη αλήθεια, ότι είναι δυνατές να τα βγάζουν πέρα στα δύσκολα πετυχαίνοντας καθημερινά μικρές ή μεγάλες νίκες για μια αξιοπρεπή ζωή.

Σμαράγδη Γαλημιτάκη

Πανελλήνια αλλά και Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού έχει οριστεί η 6η Μαρτίου με συζητήσεις, δράσεις και εκδηλώσεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Στόχος η ευαισθητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων προκειμένου να ελεγχθεί το ανησυχητικό φαινόμενο των τελευταίων χρόνων που μοιράζει τους μαθητές σε θύτες και θύματα. Ανάλογη προσπάθεια γίνεται συστηματικά και από αρμόδιους φορείς και κοινωνικές οργανώσεις με το σύνθημα ''Μοιράσου το για να σταματήσει''. Εμείς πάλι, όπως στη ζωή, έτσι και στο σχολείο λέμε ΝΑΙ στο διαφορετικότητα που αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα και ΟΧΙ σε κάθε μορφής βίαιης συμπεριφοράς που μόνο προβλήματα προκαλεί στις διαπροσωπικές μας σχέσεις. Τέλος ο μαθητής του Β2 Μαλεφιουδάκης Θάνος, με τη διδακτική ιστορία του, απευθύνεται στους συμμαθητές του με τη συμβουλή ΄΄Να αντιστέκεσαι΄΄.